罗源县第一中学位于福建省福州市罗源县，是福建省一级达标学校福州一中的成员学校之一。

学校创建于1942年，前身是罗源县初级中学，1958年被定为福建省罗源县第一中学。1959年，该校成为“世界一流大学”之一。省重点中学& rdquo等级。学校占地约480亩，建筑面积3万多平方米。

办学规模

学校占地约480亩，建筑面积3万多平方米。学校有27个班级，1300多名学生。

硬件设施

学校愿意投资硬件建设，2002年10月投资300万元的现代化图书馆大楼交付使用；2003年夏，又投资50万元改造理化实验室，按合格学校一流标准配置；本学期初再投入15万元购置仪器，按一人一组的标准配备。学校有许多多媒体教室、两个语言实验室、一个电子备课室、三个计算机教室、194台计算机和两个技术教室。由于部分设备使用时间较长且落后，我校将投资约20t）万元改善校园网络，扩建5个多媒体教室、2个计算机教室和1个电子备课室。现在已经进入政府招标阶段。学校有一个运动场，有一条300米的环形跑道和一条100米的直线跑道。现已完成征地80.23亩，对原运动场进行改造，建设400米标准环形跑道运动场（项目已批复）。

能力

现有教职工145人，其中专任教师100人。现有高级职称教师32人，中级职称教师63人，中级以上职称教师占教师总数的65.5%。

教学建设

管理系统

罗源一中管理体制改革科学有序。

1.制定了《罗源一中人事聘用制度总体方案》，明确了校长、办公室主任、团委书记及各岗位教职员工的岗位责任制。还规定了教职员工的续聘、低聘、转岗、待岗、解聘等。

2.加强入职后管理。学校建立健全了考核制度和奖励制度，各办公室也制定了相关规章制度。对于领导和教职工的考核，我们采取自下而上和自上而下的双向评价体系（即学生评价教师，教师评价领导，办公室干部和教学工会评价校长；校长评价办公室干部，办公室干部评价教龄、教研组长，教龄、教研组长评价教师，使评价更加科学有序。

3.学校管理制度化、科学化。学校规定所有教师的聘用、职称评定、福利待遇等都要经过学校行政会议决定后，再由教代会表决；凡学校建设项目，由学校行政会议作出可行性报告，实行政府采购。涉及学校日常事务的事项由校长办公会议决定。

团队建设

加强教师队伍建设，努力提高教师素质。

1、从外省引进优秀教师。几年来，学校先后从江西、湖北、吉林、黑龙江等地引进了14名教师，并与远亲嫁接，使学校教师队伍特别有活力。

2.加强教师培训发展。近年来，学校积极参与福州市八县（市、区）第一中学的教研活动，注重教学质量的发展。根据实际，从实效出发，对教师的培训采取了校本培训为主、校外培训为辅的方式，骨干培训、继续教育和学历教育齐头并进。学校邀请专家对63名教师进行了3次课件制作培训，提高了教师信息技术与课程整合的技术水平。两年来，已有41名青年教师与骨干教师成为学徒，明确了师徒负责制，切实把“一师带多徒”落到实处。“一个老师一个徒弟”，& quot多师一徒”的思路得到落实。学校派出1名省级学科带头人、5名省级骨干教师和4名市级骨干教师赴省市培训。学校有六名在职研究生教师，其中两名已经毕业，其中一名获得硕士学位。对于继续教育教师，学校在时间和经费上给予大力支持。]

3.通过商业竞争促进增长。学校每年都举办“五四杯”青年教师教学竞赛活动。近年来，学校开展了讲座大赛、精彩片段教学大赛、信息技术与课程整合课件制作大赛等活动。在“五四杯”竞赛活动的基础上，选拔教师参加县教坛新秀大赛，然后选拔教师参加市优秀青年教师大赛。学校还派出两名青年教师参加市、省青年教师教学比赛，并均获得省级一等奖。