化学试题

相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32。

一、选择题:本题共10道小题，每道3分，共30分。每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。

1.在下列物品中，由金属材料制成的物品有

A.纯棉毛巾b .铁剪刀c .橡胶导尿管d .陶瓷坩埚

2.中国神舟号载人飞船的供氧系统含有以下物质，其中氧化物为

A.氧气二氧化碳氢氧化钠碳酸钠

3.提取抑制新冠肺炎的新药千金藤素需要5%的Na2CO3溶液。如果制备100g该溶液，则需要按如下方式称量Na2CO3的质量。

A.95g B.90g C.20g D.5g

4.下列不属于化学研究范畴的我国新科技成果是

A.实现从一氧化碳到蛋白质B的人工合成，实现从二氧化碳到淀粉的人工合成。

C.C.C60和铜催化低温合成乙二醇。用射电望远镜捕捉世界上最大的快速射电爆发。

5.下列关于硬水性质实验的操作是正确的。

6."均衡饮食应该能读懂标签。"某品牌巧克力的标签如下。“营养素参考值”是指每100克食物中的营养素含量占该营养素每日推荐摄入量的百分比。下面的说法是错误的。

A.吃这种巧克力可以有效补充能量。

b:吃10克这种巧克力可以提供0.67克蛋白质。

C.吃50克这种巧克力已经超过了推荐的每日脂肪摄入量。

D.单吃巧克力不能满足均衡营养的需求。

7.海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔内的水在光和热的作用下变成蒸汽，太阳能风扇将蒸汽吹入冷凝腔内冷凝，实现海水淡化。下面的说法是错误的。

A.在光和热的作用下，水分子的运动速度加快。

b液态水变成蒸汽，水分子之间的距离变大。

C.水蒸气凝结成水，水分子本身变小。

d海水变成淡水，水分子的化学性质不变。

8.硫辛酸(C8H14O2S2)被称为“万能抗氧化剂”，被广泛用于治疗和预防心脏病等多种疾病。下列关于硫辛酸的说法是错误的。

a属于有机化合物B，碳元素的质量分数最大。

C.它由四个要素组成。它含有一个氧分子。

9.在中国古代，吹灰被广泛用于冶炼白银(如下图所示)。其过程如下:矿物银熔入铅中形成银铅块，铅经焙烧氧化成PbO，进入炉灰，被灰吹得银。下面的说法是错误的。

A.银是一种活性金属。

B.银块和铅块属于混合物。

C.C.PbO中Pb的化合价是+2。

D.吹炼银的过程包括化学变化。

10.以下实验方案可以达到实验目的。

二、非选择题:本题8小题，共70分。

11.(7分)

钙是人体必需的元素。

(1)下图是元素周期表中钙的一些信息。钙的相对原子质量为，钙原子的核外电子数为。

(2)牛奶、豆类等食物含钙丰富，其中“钙”的意思是(填入“元素”、“元素”或“原子”)。

(3)如果人缺钙，可以服用补钙剂。

①缺钙可能导致健康问题(填写“骨质疏松”或“贫血”)。

②取一片钙片，主要成分为CaCO3，钙与胃酸(包括HCl)反应后才能被吸收。这个反应的化学方程式是。

12.(9分)

水是生命之源。一般来说，水是H2O。广义的水还包括矿物中的羟基(OH)和其他形式的氢(H)，只有在高温下才会以水分子的形式释放出来。A~C是氢和氧原子及其组成粒子的示意图。

(1)在一定条件下，由A生成C的化学方程式为。在A→B→C的过程中，常数为。

(2)参照上图中的粒子表示，画出“OH和H结合形成水分子”的微观示意图。

(3)嫦娥五号采集的月球玄武岩中磷灰石的化学方程式如下。那么x的化学式是。

(4)理论上，通过测量其他星球矿石样品中氢的质量，可以换算出矿石样品中水的质量。若1.0g矿样中氢的质量为8.0×10-5g，则水的质量为m (H2O) = g

13.(9分)

兴趣小组用稀盐酸清洗了铁夹表面的铁锈(主要由氧化铁组成)，并进行了防护实验。

(1)除锈的反应属于(填写基本反应类型)。

(2)铁夹长时间浸泡在稀盐酸中，有气体产生。产生气体的化学方程式是。

(3)将清洗干净的铁夹“转蓝”，形成一层致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，氧化物的化学式为。

(4)为了验证废液是酸性的，可选的试剂或物品是。

(5)用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式如下。

14.(10分)

我国研究团队发现，嫦娥五号取回的月壤中含有催化活性物质，可以实现水和二氧化碳的高效转化。该团队提出了利用月球土壤实现月球生存的设想:

(1)步骤(1)中水分离后的气体含有CO2、N2等。(填写一项)。

(2)环节②电解水的化学方程式为。

(3)环节③利用月球夜间的低温(约-173℃)冷凝分离二氧化碳。为了测试分离出的气体是否仍然含有CO2，可以引入气体样品(填写试剂名称)。

(4)环节4将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水。这个反应的化学方程式是。

(5)这一思路有利于月球基地的元素循环利用。

15.(8分)

在中国古代，净化火焰硝酸盐的主要过程(含有KNO3和少量的NaCl、CaCl2等。)显示如下:

(1)步骤中“搅拌”的作用是(写一个)。

(2)当在步骤III中加入少量灰水(含有K2CO3)时，反应的化学方程式如下。

(3)下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。第四步高温过滤的目的是。

(4)步骤V中沉淀硝酸钾晶体的过程称为。

(5)“溶液2”必须含有KCl和(插入化学式)。

16.(10分)

为了做好实验室制氧实验活动和评价工作，一个班的师生讨论确定了以下评价标准。

评价标准

1.是否根据实验条件选择实验方案并进行可行性论证。

2.是否积极参加实验操作活动，善于与同学合作。

3.是否规范用药，节约药物，保持实验台面清洁。

4.是否客观、准确地记录实验现象，交流实验结果。

5.你体验过实验探究活动的乐趣吗？

你是一个小组的成员，参加了以下实验活动。

(1)选择实验方案。实验室可以提供三种制氧方案。

A.加热高锰酸钾

b .加热混有二氧化锰的氯酸钾

C.过氧化氢催化分解

对应于你选择的方案的反应的化学方程式是。

经过小组讨论，我们决定选择a计划。

(2):进行实验活动。小组学生合作完成以下任务

(1)同学a负责挑选和组装制作燃气装置的仪器。她选择了一个铁架，一个带导管的橡皮塞，一个水槽和一个试管。她也要根据下图选择乐器(填写乐器名称)。

②学生B负责吃药。他先检查了一下装置的气密性，然后小心翼翼地把高锰酸钾粉末送到一个有纸槽的试管里(装满“中”或“底”)，再把试管竖起来，拉出纸槽。

③同学c负责组装仪器。他按照“从下到上，从左到右”的顺序组装准备装置，注意到固定试管时要省略试管口。

你负责通过引流收集氧气。开始收集的时间是。收到两瓶汽油，都是红色的。

⑤实验结束后，待试管冷却后，将残渣倒入指定容器中，用(插入仪器名称)清洗试管；清理实验平台，向老师报告，离开实验室。

(3)评价与反思。小组中的学生都认为自己体验到了实验活动的乐趣，但由于实验过程中的不足，他们都认为这项活动的绩效评估有待改进。鉴于缺点，你对改进实验的建议之一是。

17.(11分)

ZB是一种常见的阻燃剂。已知:

1.ZB由硼酸(H3BO3)、ZnO和H2O合成，ZB的组成会受到合成条件如温度的影响。

二。当我。当ZB受热时，水首先释放出来；当温度高于350℃时，生成ZnO和B2O3固体。当温度继续升高到400℃以上时，B2O3熔化成玻璃状物质。

(1)1)ZB能起到阻燃作用的原因是(写一个)。

(2)为了研究温度对ZB成分的影响，研究小组制备了不同温度下的ZB。实验如下:

(C):为了检测在102℃合成的ZB的水含量，一名学生使用以下装置(夹具已省略)进行实验。

①持续引入干燥空气体的目的是。

②在实验过程中，需要权衡的数据有:ZB样本的质量和ZB样本的质量。

(4)为了评价102℃合成的ZB的阻燃性，进行了木粉的燃烧残余重量实验:在一定温度下，将两种相同质量的干木粉(一种经ZB处理)燃烧30min，测定残余固体质量；调节温度，重复实验，得到木粉燃烧后固体残渣率(W)与温度的关系，如下图所示。

(注:w =×100%；剩余的固体质量已从ZB的剩余质量中扣除)

(1)200℃以下。两种木粉质量不变的原因是。

②图中曲线对应的木粉(填“A”或“B”)是ZB处理的，原因是。

(5)为了找到ZB的最佳合成温度，需要进行实验。

18.(6分)

氢能的清洁性备受关注，但电解制氢也会因为电能的消耗而等同于碳排放。

(1)甲烷燃烧的化学方程式为:计算64gCH4完全燃烧产生的CO2的质量。

(2)理论上，64gCH4相当于H2燃烧1kw·h释放的能量，一个省电解制氢每消耗1kw·h电能相当于排放500gCO2 CO2。如果该省使用电解产生的H2代替甲烷作为燃料，将减少碳排放。