学校简介福建省南平市闽北高级技师

福建南平闽北高级技工学校福建南平闽北高级技工学校学校简介福建南平闽北高级技工学校(闽北职业技术学院)创建于1980年，是国家人力资源和社会保障部主管的正规职业技术学校。学校位于邵武市音乐喷泉广场正对面，占地96亩，建筑面积52000平方米，藏书56017册，固定资产8000万元(其中实践教学设备近2000万元)，教职工130人，在校学生2300人。每年为社会和企业培训和考核各级人员3000余人。

学校抓住技工教育发展的机遇，在办学实力、师资建设、培养质量、服务社会等方面加快发展步伐，逐步形成了集培训、学历培训、高技能人才培养和考核为一体的多功能实训基地。成为我省职业技术教育的重要力量。该校被评为&；ldquo省级文明学校&；rdquo、和。ldquo福建省职业教育先进单位&；rdquo、和。ldquo福建省劳动和社会保障系统先进集体&；rdquo、和。ldquo先进基层党组织&；rdquo、和。ldquo创建平安校园先进单位&；rdquo等荣誉称号。该校已被公认为&；ldquo省级重点技工学校&；rdquo、和。ldquo国家重点技工学校&；rdquo、和。ldquo高级技工学校&；rdquo、和。ldquo闽北职业技术学院&；rdquo、和。ldquo福建省高技能人才培训评估基地&；rdquo、和。ldquo福建公共实训基地&；rdquo、和。ldquo南平市技师和高级技师培训考核单位&；rdquo等等。

丰富的教师

学校师资力量雄厚，现有教职工130余人，其中90%是具有中、高级技术职称的理论教师和实践指导教师。形成了一支专业结构合理、教学质量过硬、道德风尚优良、能适应现代职业技术教育的教师队伍。

专业设置

学校设有中级部和高级部:中级部设有机械加工、电工电子、数控加工、机电一体化、焊接、模具制造、汽车维修、学前教育、计算机应用、文秘工作、计算机会计等11个专业；大四有数控加工技术、电气工程及其自动化、机械设计与加工、计算机应用、会计电算化五个专业。

教育改革

学校以实施《全国重点技工学校质量管理标准》(ISO9000系列)为抓手，全力打造良好校风。根据经济社会发展需要，加强重点专业建设，及时发展和更新以数控技术、电气运行控制技术为重点的学历教育和职业教育，从师资引进、实训场地建设等方面着力打造品牌专业，突出培养数控加工技术、电工电子、机械设计加工等专业技术岗位高技能人才的办学特色，形成品牌化、综合化发展态势，取得良好成效。2007年，学校的数控、电气、电子专业被列为&；ldquo省第一批精品专业&；rdquo、数控、电气操作、机电一体化等专业列为&；ldquo南平职业教育重点建设项目&；rdquo。

德育

通过构建新的学生管理系统，可以提高学校的培养效果。第一，严格校园管理。在严格的学生进出校门制度和建立校园可视监控系统的基础上，聘请保安公司的8名保安24小时值班，在校园内巡逻，及时消除安全隐患，确保校园安全。第二，通过发展党、团员、教师、行政骨干，培养学生&；ldquo十人帮&；rdquo教学、帮扶、领导活动，实行部门领导挂班制度等。，全面掌握学生的思想动态，及时引导和沟通学生的思想情绪。通过& ldquo十人帮&；rdquo、和。ldquo挂科& rdquo活动既增进了师生感情，又形成了全校人人参与学生思想道德教育的新局面。三是建立学生文明、卫生、纪律三支督导队伍，充分发挥学生的自主作用，提高学生形成良好行为习惯的自觉性。第四，根据青年学生的特点，开展经常性的体育活动和娱乐活动，提高他们的身心素质。五是建立浓厚的校园文化氛围，通过建立学生记者站、定期出版校刊《旭日东升》以及利用黑板报、广告牌、广播、校园网等教育阵地，开展多种形式的思想、文化、科技教育活动。第六，安全生产教育进课堂。学生实习实训的第一课是安全生产教育，通过教育强化学生的安全文明生产意识和自我保护意识。这一系列有效的德育管理措施和丰富的校园文化建设内容，使学校焕发出蓬勃向上的生机。学校思想道德教育与素质教育并重的工作效果得到了社会各界的好评，毕业生普遍受到企业的欢迎。办学以来，学生操行考核优良率保持在95%以上，毕业率100%。治安、安全事故、责任事故发生率均为零，评为&级；ldquo安全校园&；rdquo、和。ldquo综合治理先进单位&；rdquo。

职业前景

学校一直把毕业生就业作为学校比较重要的大事。高度重视学生就业，在人力、物力、财力上给予倾斜。就业部门积极走访和联系企业，争取工作岗位。学校领导亲自参与对就业企业的考察，确保学生就业满意。与东南汽车、福建戴姆勒、新华科技、童嘉轮胎、江苏华友电子、南铝等100多家省内外知名用人单位建立了紧密的用工关系，定期和不定期为毕业生举办校园专场招聘会。同时，继续探索。校企合作&；rdquo新模式-& ldquo；订单培训&；rdquo、和。ldquo勤工俭学&；rdquo、和。ldquo勤工俭学交替&；rdquo、和。ldquo实习&；rdquo等等，依托企业先进的设备和技术力量，对学生进行有针对性的培训，千方百计拓展新的就业渠道，为毕业生提供全方位高质量的就业服务。多年来，毕业生一直供不应求，就业率达到100%。

功能动作

通过充分发挥职业教育的基础作用，学校可以达到服务经济、社会和就业的目的。一是服务机构齐全。学校设立培训、就业、职业技能鉴定等职能机构，为学生和社会提供培训和就业服务。二是开展阳光工程培训。学校为&；ldquo邵武农村劳动力转移培训(阳光工程)总基地&；rdquo每年为当地农村劳动力进行岗前岗位培训近2000人。三是开展技师、高级技师培训。作为闽北技师、高级技师培训教学单位，为邵武、顺昌、光泽、武夷山等县市企业培养高技能人才。为地方社会和谐发展做出贡献，发挥培训促进就业、稳定就业的作用。四是服务退役士兵培训。为深化我省退役士兵安置改革，促进退役士兵稳定就业，更好地服务海峡西岸经济区建设，维护社会和谐稳定，组织邵武及周边县市退役士兵进行维修电工、电脑操作等技能培训。五是开展紧缺岗位培训。我校作为国家重点技工院校，被省政府确定为承担重点企业紧缺技术工种免费技能培训的单位，积极开展&；ldquo送培训到企业&；rdquo活动，每年培训1000多人。六是对企业开展直补培训和考核。积极宣传&；ldquo企业直接补贴&；rdquo政策，帮助企业做好员工培训计划并组织实施，提高职业技能培训的针对性和有效性。

发展思路

学校未来的总体发展思路是:坚持&；ldquo精、强、有特色，提升水平&；rdquo发展思路，坚持学校工作为经济建设和社会发展服务、为就业服务的指导思想，紧密结合市场办学。牢牢抓住技工教育发展机遇，调整结构，提高水平，强化内涵，办出特色，不断提高教育教学质量，改善教育环境，提高办学水平，把学校做强做大。不断改善办学条件，加强内部管理，积极探索多层次、多渠道的办学方式，积极承担培养中高级技能人才和开展各类职业培训的任务，实现以按照编制&编制培养技师和高级工为主的目标；ldquo技师学院&；rdquo要求达到培养的技师和高级工占毕业生总数的60%以上。努力为闽北经济建设和社会发展输送更多适用人才！