中职生管理是松还是严？ 边肖认为，对中职学生的管理最好要严格。一方面是因为家长有这个需求，希望学校严格管理，保证孩子健康成长。另一方面也是因为很多中职生没有独立能力，对很多事情没有清晰的判断能力。一旦管理不严，就会形成不良风气，学生容易受到影响。

中职学生管理

一、为什么要严格管理？ 中等技术学校的大多数学生年龄在145至17岁之间。这个年龄段的孩子正处于青春期，还没有形成独立的是非观和价值观，所以很容易受到周围环境的影响。另外，社会普遍认为职校是差生。在这种情况下，如果学校疏于管理，整体分工就会变得松散，也就是在这样“宽松”的环境下，学生的自我管理意识会逐渐下降。

第二，严格管理的好处。 1.满足特定家长的需求。

初中毕业，在中职学校学习的学生，基本都是未成年人，大部分不具备独立生活的能力。但是，大多数家长因为平时需要工作，不可能一直关注孩子的身心健康成长。中职学校严格的管理制度，可以防止学生误入歧途，让家长放心。

2.培养学生独立生活的能力

很多学生大多是独生子女。他们从小在父母的呵护下长大，基本都是长辈包办，缺乏独立意识，自理能力弱。中等职业学校可以通过军事化训练、封闭式管理等严格的管理制度，帮助学生形成独立意识，增强自立能力。

3.有利于营造良好的学习氛围。

积极教育学生，抵制社会不良因素对学生成长的负面影响，是每个学校的职责。中等职业学校通过严格的管理制度，可以有效阻断社会不良因素的干扰，净化学生成长的环境，为学生创造健康成长的环境。

从目前大部分中职学校实施的管理制度来看，普遍认为对中职学生进行严格管理会更好，更适合中职学生的身心健康成长。放松管理可能适合一些自律性强的同学，但不适合大部分同学。所以我们建议大家在选择学校的时候尽量选择管理严格的学校。

中职生如何实现自我价值？掌握这三点，你就能做到！ 随着现代经济的发展，技能型职校生越来越受到企业的青睐。中等职业学校大部分学生中考成绩都不理想。进入中等职业学校后，他们希望学到一技之长，将来有一份好工作，在社会上站稳脚跟，实现自我价值。具体来说，如何实现中职生的自我价值，可以从以下三点入手:

中职生实现自我价值。

首先，明确你的目标。

作为中职生实现自我价值的一步，就是明确自己的目标。中职生的近期目标是成为一名优秀的中职毕业生，学习本专业的基础知识，实践自己的技能，拥有一技之长。长远目标是在自己的行业和领域立足，创造自己的天地，最终通过专攻自己的技术实现自我价值。

第二，练好自己的专业技能。

在新时代，信息变化如此之快，中等职业学校学生的更大优势是拥有一门优秀的技术。你拥有的技术越可靠，就越难被别人取代。要知道，只有你不容易被取代，你才能在你的行业中脱颖而出。因此，中职生必须练好自己的技能，才能更好地实现自我价值。

第三，抓住每一个晋升的机会。

中职生不是一条黑暗的路，没有翻身的机会。只要你肯努力，肯脚踏实地，到处都有逆袭的机会。我们必须抓住每一个机会来提高自己。我们必须抓住学习或工作中的任何转折点。灵活变通，保持空杯的心态，多学习专业之外的知识和技能。社会一直在进步，新事物不断涌现。现在流行的直播在10年前是不存在的，所以中职生必须顺应社会发展的趋势，脚踏实地，仰望星空，抓住每一个晋升的机会，才能实现自我价值。

作为当代中职生，你可以通过以上三种方式实现自我价值。当然，实现自我价值的方式更多，值得一起探索的方式也更多。条条大路通罗马。只要我们中职生积极进取，一定会有一条适合中职生的光明大道。